• 攸攸晚上發來一道題目,想了一個半小時,沒能想出確定的、有邏輯、有說服力的答案,真是糾結。這到神題如下:

    “   一个教授逻辑学的教授,有三个学生,而且三个学生均非常聪明! 
        一天教授给他们出了一个题,教授在每个人脑门上贴了一张纸条并告诉他们,每个人的纸条上都写了一个正整数,且某两个数的和等于第三个!(每个人可以看见另两个数,但看不见自己的) 
        教授问第一个学生:你能猜出自己的数吗?回答:不能,问第二个,不能,第三个,不能,再问第一个,不能,第二个,不能,第三个:我猜出来了,是144!教授很满意的笑了。请问您能猜出另外两个人的数吗?”

    這類題目在以前的公務員考試題目中也見過,不過沒有這麼神奇,那兩道題目相對比較簡單,可以當做上面一道題的簡易版。可是下麵這兩道題我并沒想多久就明白,怎麼上面那道愣是找不到出口呢?

    題目一:

    S 先生、P先生、Q先生他们知道桌子的抽屉里有16张扑克牌:红桃A、Q、4 黑桃J、8、4、2、7、3 草花K、Q、5、4、6 方块A、5。约翰教授从这16张牌中挑出一张牌来,并把这张牌的点数告诉 P先生,把这张牌的花色告诉Q先生。这时,约翰教授问P先生和Q 先生:你们能从已知的点数或花色中推知这张牌是什么牌吗? 于是,S先生听到如下的对话:

    P先生:我不知道这张牌。
    Q先生:我知道你不知道这张牌。
    P先生:现在我知道这张牌了。
    Q先生:我也知道了。
    听罢以上的对话,S先生想了一想之后,就正确地推出这张牌是什么牌。
    请问:这张牌是什么牌?

    題目二:

    小明和小强都是张老师的学生,张老师的生日是M月N日,2人都知道张老师的生日  
    是下列10组中的一天,张老师把M值告诉了小明,把N值告诉了小强,张老师问他们知道他的生日是那一天吗?  
    3月4日 3月5日 3月8日  
    6月4日  6月7日 6月4日 
    9月1日 9月5日  
    12月1日 12月2日 12月8日  
    小明说:如果我不知道的话,小强肯定也不知道  
    小强说:本来我也不知道,但是现在我知道了  
    小明说:哦,那我也知道了  
    请根据以上对话推断出张老师的生日是哪一天?   ”

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    吃醋了、不開心了,怎麼能推導成不信任呢?

    還是覺得,有些事情是只有情人之間才可以做的,比如跟異性獨自去旅行。